为贯彻落实省教育厅《关于落实教师教育网络联盟计划全面开展新一轮中小学教师继续教育工作实施意见》精神，根据《 2005年通化市新一轮中小学教师全员培训实施方案》，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针，从实际出发，以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为主要内容，组织开展旨在促进教师专业发展的师资培训活动，为教师的终身学习和可持续发展奠定基础。

　　二、培训内容及目标

　　2005年二道江区中小学教师全员培训A、B、C三类课程设置 “师德、新理念和新课程”三个模块的内容。

　　1、师德：通过“新时期师德精神颂歌”及教师职业道德等的学习及体验，使中小学教师的思想政治水平和素质、职业道德水准有较大幅度的提高，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和良好的心理品质，从而真正做到教书育人、为人师表。

　　2、新理念：通过以实施素质教育思想观念为核心的学习，使教师不断更新教育观念，促进、帮助广大中小学教师树立正确的教育观、人才观和质量观，增强实施新课程的自觉性和主动性，提高教师实施新课程的能力与水平。

　　3、新课程：深入学习学科课程标准，进一步明确学科课程目标；掌握学科内容标准，掌握学科有效实施策略，提高将先进的教学理念转化成教学行为的自觉性。

　　三、 具体课程内容

　　A类课程：

　　B类课程（一）：

　　B类课程（二）：

　　课程说明：

　　1、A类课程为全市全员培训的必修内容。

　　2、B类课程（一）为中学教师必修内容。B类课程（二）为小学教师必修内容。

　　3、C类课程可由学校自定，也可在选修课程中选择。

　　4、C类课程要在深入研究的基础上科学选择，并报到区教研室备案。

　　四、 学分计算  

　　1、A类课程中“师德”3学时，记0.3学分；“新理念”专题一为10学时，记1学分，专题二为5学时，记0.5学分；“新课程”专题一为8学时，记0.8学分，专题二为2课程，记0.2学分。

　　2、中学教师B类课程中“师德”为2学时，记0.2学分；“新理念”为8学时，记0.8学分；“新课程”必修课程4学时，记0.4学分；

　　3、小学教师B类课程中，“师德”为2学时，记0.2学分；“新理念”为8学时，记0.8学分；“新课程”必修课程4学时，记0.4学分；

　　4、C类课程的学时、学分，由学校按计划确定。

　　五 、组织实施

　　（一） A类课程和B类课程（中学教师）

　　1、由市教师研修院负责组织集中培训。

　　2、“师德”、“新理念”采取培训者和辅导员培训班的形式集中培训后由我区组织培训，“新课程”采取培训者培训研修班的形式集中研讨后按学科组织培训。

　　3、培训时间：

　　①“师德”培训者和辅导员培训班： 2005年7月21日 — 23日；全员培训在2005年8月31日前结束。

　　②“新理念”培训者和辅导员培训班： 2005年7月24日 — 26日；全员培训在2005年12月末完成。

　　③“新课程”培训者研修班： 2005年7月27日 — 29日；全员培训在2006年2月28日前完成。

　　（二） B类课程（小学部分）

　　1、 B类课程（小学部分）由区教研室负责组织集中培训。

　　2、“师德”、“新理念”采取培训者和辅导员培训班的形式集中培训后各校再组织培训，“新课程”采取培训者按学科组织集中培训。

　　3、培训时间：（具体时间、地点另行通知）

　　①“师德”培训者和辅导员培训班： 2005年9月末；全员培训在2005年10月末前结束。

　　②“新理念”培训者和辅导员培训班： 2005年9月末；全员培训在2005年12月末完成。

　　③“新课程”培训者研修班： 2005年9月末；全员培训在2006年2月28日前完成。

　　（三） C类课程由学校按要求安排具体培训时间，并组织实施。

　　本年度所有课程均在 2006年3月份前完成。

　　六、培训考核

　　考核由市中小学继续教育办公室根据省中小学幼儿教师培训中心、省教育学院继续教育办公室要求统一安排，按《通化市中小学教师新一轮全员培训实施方案》要求，具体组织实施。根据培训内容及要求，分别采取书面或实际考核的方式。

　　1、师德培训考核的内容和要求：坚持集中面授学习，学习结束后，每位参加学习的教师结合自身职业道德行为完成一篇不少于2000字的心得体会，学校将心得体会装订成册，作为考核内容之一；教师所在学校在培训结束时，对每位参加培训教师表现作出书面鉴定（与当年年度考核工作同时进行），培训部提供参加培训教师的出席情况、培训期间态度等材料，一并作为考核的依据。

　　2、新理念、新课程培训内容和要求：坚持集中面授学习、岗位自学、远程教育网上学习相结合，学习笔记齐全，分类合理，参加统一考试，考试内容包括理论及实践应用两个部分。

　　3、A类课程、B类课程（中学教师）的统一考试由市中小学教师继续教育办公室在省教育厅的指导下组织落实，B类课程（小学教师）由区教研室统一组织考试，C类课程由教师所在学校在师资培训部门的指导下进行。

　　4、考试成绩按课程类别，由培训部门负责提供成绩单（一式三份，教师所在学校、师资培训部门、教育行政部门各一份），并由学校记入教师继续教育证书。

　　七、学分登记

　　各项培训成绩，按《通化市新一轮中小学教师继续教育实施方案》要求进行登记，并盖章，视为有效。市教育局将定期审核《证书》登记情况，发现学分登记不符合规定者，对持证书本人及所在学校进行通报，并取消注册学分。教师必须在规定时间内完成规定学时的学习，并参加考核。

　　八、几点要求

　　1、要提高认识、加强领导，认真组织实施，使各项培训落到实处，完成今年培训任务，实现全员培训目标。

　　2、各校要尽快作出2005年C类课程、全员培训工作安排（包括确定的选用教材、组织形式、培训时间和C类课程的学时、学分计划、学分登记认定等），并于7月5日前报教研室培训部。

　　3、为便于统一检测，各校须按要求统一征订教材。

　　4、由区教研室统一领导组织，在适当时间进行2005年学分登记认定。

　　二道江区教研室

　　二 00 五年六月二十 日