通化市二道江区教育局文件

　　通二教发【2012】35号

　　关于在全区中小学校开展

　　创建“五好”关工委活动的通知

　　各中小学校关工委：

　　为全面加强全区各级关工委自身建设，不断提升全区教育系统关心下一代工作水平，根据中关工委“基层工作年”的部署和市、区关工委要求，区教育关工委决定，从2012年起，在全区各中小学关工委中开展以“领导班子建设好、‘五老’作用发挥好、制度健全好、积极探索创新好、活动经常效果好”为主要内容的创先争优活动。

　　区关工委和教育关工委对创建活动实行百分考核、半年检查初评、年终检查总评表彰奖励。对学校先进关工委颁发荣誉证书和奖励。请各中小学校关工委要高度重视，制定方案，认真落实.

　　通化市二道江区教育局

　　二〇一二年五月十八日

　　报：市关工委  区委组织部   区关工委

　　附：《创建“五好”关工委活动百分考核细则》

　　创建“五好”关工委活动百分考核细则

　　一、  领导班子建设好（20分）

　　1、       党政领导重视关工委工作，关工委工作纳入年度工作目标。（5分）。

　　2、       关工委工作有年度工作计划，有安排、有部署、有检查、有总结。分管关工委工作的副书记积极参加关工委重大活动，主管领导为关工委工作解决实际困难；驻会常务副主任（家长委员会主要成员）有工作联系点（实地查看跟踪材料）（4分）。

　　3、       学校关工委组织健全，建立家长学校、函授学校和三结合教育网络，（查看系列材料）（3分）。

　　4、       学校关工委工作有专人负责（少先大队大辅导员或团委书记），有办公场所，活动经费纳入本级财政预算。（5分）。

　　5、       关工委工作做到主动向党政领导请示汇报工作，积极协调相关单位，密切配合，主动作为，创新载体，开展青少年思想道德教育活动（以年度工作计划、活动记录认定）（3分）。

　　二、“五老”作用发挥好（20分）

　　1、发展壮大“五老”队伍，积极动员“五老”参加关工委工作，建立健全有进有出，动态管理机制（从事关工委工作的老年志愿者不少于本校关工委“五老”总数30%）（5分）。

　　2、老年政治报告团、关爱工作团、科技辅导团、法制宣讲团、文化辅导团等组织网络健全完善，有人员花名册、有活动记录（5分）。

　　3、开展“老少关爱联系卡”活动，健全完善“老少关爱联系卡”工作制度、帮教帮扶帮困制度、检查制度等老少共建机制、老少互动关爱长效机制（结对帮扶关爱实名册、工作制度、帮教按帮扶解决实际困难记录认定）（4分）。

　　4、“五老”的“三厅”义务监督员按要求参与净化社会文化环境工作，开展义务监督，做到未成年人告别“三厅”，做好劣迹青少年帮教转化工作（按实际活动记录认定）（2分）。

　　5、“靖宇中队”活动有“五老”参加，开展主题教育，成效显著（有工作计划、有措施、有活动记录）（4分）。

　　三、制度健全执行好（15分）

　　1、建立健全学习、会议、工作等制度（有学习记录簿、会议记录本、工作活动记事册、制度上墙公示）（6分）。

　　2、学校关工委要组织，组织“五老”学习党的方针政策和业务知识，提高“五老”自身素质（每年至少2次、40人次以上，会议记录认定）（5分）。

　　3、各学校关工委要建立健全联系点和抓典型制度。在开展创建“靖宇中队”，开展主题教育；开展“老少关爱联系卡”帮扶关爱，要培养总结1——2个先进典型，指导面上工作（按总结推广典型实际材料认定）（4分）。

　　四、积极探索创新好（15分）

　　1、有创建学习型、创新型关工委活动计划（3分）。

　　2、深入基层，调查研究。每年上报教育局关工委1——2篇有分析、有建议的调研报告。推进关工委工作理论创新、实践创新和制度创新（按上报区关工委的调研报告认定）（5分）。

　　3、开拓教育资源，在创新“靖宇中队”活动、老少关爱联系卡、家庭校外活动站、家长学校等载体教育活动中有新发展，为青少年教育活动提供更多有效平台（按实际活动记录认定）（4分）。

　　4、学校关工委和老年志愿者积极主动参与社会管理创新，充分发挥关工委和“五老”在社会管理创新中的作用，在青少年中积极开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育和革命传统教育，积极开展帮扶关爱活动，巩固完善学校、家庭、社会三结合教育网络（以活动记录认定）（3分）。

　　五、活动经常效果好（30分）

　　1、按照区关工委年度工作计划的安排，开展各项教育活动，为大局服务，积极完成关工委各项年度工作任务并取得显著成效（6分）。

　　2、以社会主义核心价值观教育为主体，对青少年进行经常性的思想道德、理想信念、革命传统、民族精神、时代精神、社会主义荣辱观教育；开展“弘扬靖宇精神、争做雷锋传人”主题教育，创建“靖宇中队”、学习雷锋活动覆盖面达95%以上（以活动记录认定）（8分）。

　　3、以“关爱明天，普法先行”活动为载体，开展未成年人“两法”教育，“两法”教育总覆盖率要达到90%以上；对失学、后进生转化、留守儿童和特殊群体青少年帮扶关爱，办实事，做好事，解难事（帮教改好率达90%以上、帮扶帮困见成效在70%以上，以活动记录认定）（5分）。

　　4、“靖宇中队”有计划、有目标、有活动、有制度、有措施、有记录、有成效、有典型。（学校“靖宇中队”每年组织班、团、队会活动不少于6次。（6分）。

　　5、学校关工委的“靖宇中队”创建活动要有先进典型并得到宣传推广，班主任家访有“家访记录”，转变工作切实有效，家访人数不少于班级总是的3/4（以实际材料认定）（5分）。

　　六、奖罚项目

　　（一）加分项目

　　1、积极承担、组织协调并圆满完成区关工委、教育关工委安排的关工委工作和省、市级重点工作及专题调研活动加3分。

　　2、关心下一代单项活动或专题调研得到上级关工委的认可和好评，关爱工作、“靖宇中队”主题教育活动有创新，经验材料每刊发一份，省级加3分、市级加2分、区级加1分。

　　3、按要求完成年度《中国火炬》订阅任务，每超一份加0.5分。

　　（二）减分项目

　　1、组织网络不完善扣3分（学校关工委组织不健全缺常务副主任扣1分；关工委工作制度不健全扣0.5分；工作无计划、无措施、无总结扣1分，本年度不开展活动取消奖励资格）

　　2、不开展“靖宇中队”活动扣2分。

　　七、各学校关工委开展创建“五好”关工委活动，按本方案执行。

　　八、加强组织领导。为了加强在全区教育系统关工委中开展创建“五好”关工委活动的领导，区关教育局决定创建“五好”关工委活动领导小组，组长：丛培荣；副组长：罗军、邴庆国、成员：崔东利、吴树峰、周美玲、张为华。